Știm deja, scăderea este operația inversă sau opusă adunării. Putem gândi scăderea ca fiind partea pe care o luam dintr-un număr sau diferența dintre două numere.
La clasa I nu putem folosi limbaj prea sofisticat/ specializat pentru a defini scăderea, de aceea le-am creat copiilor un mic joc.
Dintr-o cutie de pantofi am făcut o „scăzătoare” pentru a demonstra operația de scădere. În capacul cutiei am facut 10 găuri prin care să treacă mingile de ping-pong. Am fost atentă ca găurile să nu fie mai mari decât diametrul mingilor. Iată ce a ieșit!
Aici se poate vedea clar: 10-2=8
10-5=5
Voi cum vă jucați cu elevii voștri la ore?
